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目前分類:成語練習 (2)

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週一香姑代班家長,看到Kevin的國語作業,作得很差。
--差在他的學習態度,而不是學習能力。

雖說是作業,但也打了分數,那是老師為同學出的額外的國語測驗,
是Open Book的方式,讓同學可以自行查閱。

作業 


偏巧不巧,香姑在Kevin初進七年級時,就常常在週末為Kevin出十題成語練習,
讓Kevin在Yahoo或是Google查成語的出處、以及釋義。

這樣的練習,目的有二,希望Kevin學會查詢成語、甚至查詢課堂上無解的答案。
另一目的,是希望盡快提升Kevin漏掉有那麼幾年的成語學習。

img009.jpg 

最近Kevin課業越來越多,週末偶爾有家教,所以香姑的成語練習就暫停了下來。


而今看到Kevin的國語作業,與香姑之前對Kevin的成語練習,有95%相似,
而最相似之處,就是目的在於--

要讓學習者養成查詢的正確途徑,而不再是過去那種填鴨式教育。

img008.jpg 


香姑之所以不簽這份作業(但是香姑還是在作業寫了幾句,表示仍是有過目了),
是因為Kevin打混的態度。況且,香姑早就教過Kevin查詢的方式,起碼六七篇了!!
Kevin不可能不懂得如何查!!

一個週末之間,不可能沒有時間寫那二頁總共十六題的國語作業。
而且Kevin並非寫錯,而是.....空白著!!!


空白,這表示Kevin根本沒有做這份作業
--而Kevin在國小三年級的成語作業,就是曾經有過在晨讀成語的整個學期,
Kevin這樣自我放空的態度、打混過去的!!
以致Kevin在成語的認知與運用,比同齡同學的程度差了一大截。


之前這件晨讀放空成語的事件,我一想到就心痛,
因此,不可能再放任Kevin以放空、或是打混的態度面對學習。


這二份加上前一週的一份,總共24題國語作業,香姑抽了幾題讓Kevin重作,
並且依照香姑所教的,讓Kevin查教育部的成語或字音之出處與釋義,然後將之列印出來。

香姑在列印的那份重作的作業上簽了字,讓Kevin繳給老師。


img011.jpg 


Kevin,希望香姑現在對你的嚴厲教導,你能懂多少就算多少吧!

更希望你真的能懂。

 

P.S.上面列印出來的成語,有一句"連篇累牘",就在週一當晚,
我簽了補作的作業,電視上名嘴就講了一句"連篇累牘",真的沒騙你!
可見成語在生活上,難免會派上用場、難免會聽到别人在用成語,
所以不可不知呀!!

 

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  • Feb 18 Wed 2009 00:58
  • 貓舌

偶爾,香姑得代班「家長」,幫Kevin看功課、簽閱考卷、簽家長聯絡簿。

 

前天,香姑簽閱Kevin的英文試卷,有幾題選擇題是錯的,其中有諺語。

 

於是,香姑想,Kevin的英文諺語,可能必須在課堂外自我加強的。
現在的老師大多會出一些課堂沒教、而又是日常會用到的諺語或對白,做為考題。

 

想起小時候讀的王鼎鈞的「珠磯集」有諺語睿句的中英文對照,爾雅出版的書,我還曾經買來當做送給朋友的生日禮物。

 

現在網路如此發達,昨天晚上,上網就找到不少英文諺語,待我規定Kevin每日背誦十句。

 

與卡皮2009 

 

然後找Kevin來問他前天錯的那題諺語-- 

 

香姑問:「KevinCuriosity kills the 什麼?

 

Kevin回答:「Cat

 

香姑:「Cat......可是你寫成Dog!

 

 

香姑的哥哥Gerrit也聽到香姑在問,就順著也問Kevin

Cat got your tongue是什麼意思?

 

Kevin聳肩搖頭。

 

「意思是說,你的舌頭被貓咬了嗎? / 你說不出話來/你是啞巴嗎? 有罵人的意味。」

 

卡皮也在場,Kevin輕壓、搖晃卡皮的頭:

Cat got your tongue?

 

香姑說:「關卡皮什麼事啦!

 

在我們家,Kevin除了卡皮,也還是只能找卡皮麻煩了吧。

 

 

還有,「Cat's tongue」則是說耐不住太燙的熱食的人,香姑就是。

 

 

 

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